自然保护地建设与管理（专业代码：410209）归属于农林牧渔大类中的林业类，是支撑国家生态文明建设与以国家公园为主体的自然保护地体系发展的核心专业。本专业紧跟行业科学化、规范化、智慧化的发展趋势，对接新产业、新业态下自然保护地规划管理、资源调查监测、生态修复及科普教育等岗位的新要求。专业致力于培养掌握野生动植物识别保护、自然保护区规划管理及生物多样性监测等技术技能，能够从事自然保护地管理、自然资源调查监测、生态修复及自然科普教育等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

本专业的课程体系由公共基础课程、专业课程和实践性教学环节组成，旨在构建学生扎实的理论基础与卓越的职业行动能力。

   1.专业基础课程主要包括：野生植物识别与保护、野生动物识别与保护、无人机应用技术、工程测量技术、自然保护地信息技术、生物多样性监测技术、森林环境、森林植物等。

   2.专业核心课程涵盖：自然保护地管理、自然资源调查监测技术、生态修复技术、自然科普教育与研学、自然保护地防灾减灾技术、林草有害生物防控技术、自然保护地政策法规、自然保护区规划与管理、野生动植物调查与巡护监测技术、湿地保护与管理等。

此外，学生还将进行野生动物识别与标本制作实训、野生植物引种栽培技术实训、自然保护区巡护监测实训、生态修复技术实训及自然保护区、野生动植物行政管理部门岗位实习等实践教学，确保教学内容与真实职业场景深度对接。

就业前景

随着国家生态文明建设战略深入推进，以国家公园为主体的自然保护地体系加快建设，自然保护地建设与管理专业的毕业生面临着广阔的就业空间与职业发展机遇。

毕业生主要面向野生动植物行政管理机构、自然保护地管理单位、生态旅游企业及自然保护组织等单位，可从事的岗位包括：

1. 自然保护地管理技术员：负责自然保护区、国家公园、风景名胜区等自然保护地的日常管理、巡护监测及资源建档工作。
2. 自然资源调查监测专员：运用现代技术手段开展野生动植物本底调查、生态环境因子监测及生物多样性评估工作。
3. 生态修复工程师：参与受损生态系统修复、困难立地造林、湿地恢复等生态保护与修复工程项目。
4. 自然科普教育专员：在自然保护地、博物馆、科普基地从事自然教育课程开发、研学活动组织及公众科普宣传工作。
5. 保护区执法监督员：协助开展自然保护地执法巡查、违法违规行为查处及社区共管协调工作。
6. 生态旅游规划助理：参与自然保护地生态旅游线路设计、环境容量评估及可持续旅游管理方案制定。

适合人群

1. 热爱大自然，对野生动植物保护、生态环境保护有浓厚兴趣，希望投身生态文明建设事业的同学。
2. 具备较强的观察识别能力和野外实践能力，喜欢动植物分类、标本制作及户外考察活动的同学。
3. 关注生物多样性保护与可持续发展，志在运用科学方法守护自然遗产、促进人与自然和谐共生的同学。
4. 适应现代信息技术发展，乐于学习无人机应用、地理信息系统、遥感监测等技术在自然保护领域应用的同学。
5. 具有严谨认真的科学态度，具备良好的沟通协调能力、团队合作精神及吃苦耐劳品质的同学。